県下の小学校・中学校・高等学校、２９校が参加する『とくしま いじめ問題子どもサミット２０２５』に人権（いじめ防止）委員会の委員長と副委員長が参加しました！
オンラインでの参加で緊張しましたが、話し合いをしたり、動画の撮影をしたりしてとても良い経験になりました。
委員長：「Ｚｏｏｍを通しての話し合いは初めてでとても緊張しましたが、他の人と話すことで、新しい考えがうまれて、とても良い経験になりました。」
副委員長：「他校の取組もわかり、いじめについて深く学ぶことができました。」
第５回人権の日を実施しました。立冬の朝、つるぎ高校周辺は朝靄に包まれていました。各クラスの人権委員が挨拶運動を行い、登校してくる生徒に声をかけました。その後、各教室で人権の日の活動を行いました。今回の人権の日のテーマは「ちがいを差別にしないために」です。寓話を読み問題点をクラスで話し合った後、すべての人のちがいを認め合う心構えである「ダイバーシティ」について学びました。
「ダイバーシティ」は日本語では「多様性」と訳されています。人種・性別・宗教・国籍・価値観などの“属性”や”思考”についてみんなそれぞれ異なると認め合う心構えのことを意味します。「ダイバーシティ」を広げるための取り組みとして、様々な人材の採用枠拡大の取り組みやインクルーシブ教育、ユニバーサルデザインの普及などが挙げられます。
ちがいを差別にしないために私たちができることとして「相手をよく知り、話し合うことが大切だ」「自分とは違う人たちを否定せずに多様性を受け入れて、お互いに尊重し合えるような関係を築けるようになりたい」などの意見が出ました。
１１月５日（水）本校の１、２年生１６名が徳島文理大学高松駅キャンパス見学に参加しました。
講義室で、徳島文理大学についてわかりやすく説明していただきました。また、高松キャンパスの最上階にも案内していただきました。眺めの良さに、生徒たちは驚いていました。さらに、屋外スポーツ施設や体育館、図書館、ホールなど充実した施設を見学することが出来ました。
午後からは、機械創造工学科、ナノ物質工学科、電子情報工学科の講義を体験する事もできました。
貴重な経験ができて、大変勉強になりました。
ありがとうございました。
令和7年10月29日（火）、本校にて高校1・2年生を対象とした進路ガイダンスを実施しました。
今回のガイダンスでは、生徒一人一人が将来の進路について考えるきっかけとなるよう、大学・専門学校の学問分野紹介や職業体験、社会人としての基本的なマナー指導など、幅広いプログラムを「株式会社さんぽう」に依頼して用意していただきました。
【全体説明の様子】
【 学問分野紹介（大学・専門学校） 】
○ 機械工学 ○経済学 ○体育学 など
各分野の専門家や講師の方々から、学問の魅力や将来の職業とのつながりについて詳しく説明していただきました。
【 職業体験プログラム 】
○ 自動車整備 ○動物関連 ○調理・製菓
○ IT情報処理 ○理容・美容・メイク・ネイルなど
実際の作業を体験することで、仕事のやりがいや必要なスキルについて理解を深めることができました。
社会人として必要な基本的なマナー（挨拶、言葉遣い、身だしなみなど）について、実践を交えながら学びました。
今回のガイダンスを通して、生徒たちは自分の興味・関心を再確認し、将来の進路選択に向けた意識を高めることができました。今後も、生徒一人一人の夢の実現に向けて、学校全体で支援してまいります。
１０月１８日（土）、多目的室にて保護者の皆様を対象とした進学説明会を開催しました。
昨年度を大きく上回る４０名以上の方にご参加いただき、誠にありがとうございました。
この説明会では、株式会社キッズ・コーポレーションから石橋知也先生をお招きして、
以下の点を中心に講演していただきました。
○専門学校、就職、短期大学、四年制大学の違いについて
（それぞれの教育機関の特徴や、卒業後の学びの目的の違いを詳しくご説明してくださいました。）
○入試制度やスケジュール、大学・学部の時間割について
（大学入試制度や入試のスケジュール、各大学・学部の授業時間割の見方について分かりやすく説明していただきました）
○奨学金制度の詳細について
（返済不要の給付型奨学金や返済が必要な貸与型奨学金など、様々な奨学金制度について解説していただきました。）
今後の、進路指導に活かしていきたいと思います。
本校駐車場スペースには限りがございますので、体育祭当日は臨時駐車場としてゆうゆうパーク西側駐車場をお借りしています。 （※本校から徒歩約８分のところにあります。）
※なお、本校周辺の商業施設等への無断駐車は大変ご迷惑になりますので、ご遠慮くださいますよう、くれぐれもお願いします。
徳島県人権教育指導員である弘瀬理沙さんを講師にお招きし、講演をしていただきました。演題である「人権ってなに？」に始まり、「差別は、どうつくられる？」、「先入観ってなによ？」、「同和問題って なんですか？？」など様々な問いかけが講演の中でありました。身近な食材を例えにして、私たちが持つ先入観が、非好意的な発言を繰り返すことによって偏見に、そして差別へと変容する過程を分かりやすく説明していただきました。いじめについては、弘瀬さんの経験を交えたお話から、いじめを決して許さない強い気持ちと覚悟が伝わってきました。弘瀬さんが言うように、私たちの「心は自由」だと思います。だからこそ人権問題に向き合う時、自分の発言や行動のなかに思い込みや偏見がないか常に問いかけ、一人ひとりが主体的に「なにを どうすれば」よいのか考えることが大切であると思いました。講演後の感想の中にも「自分は差別やいじめと無関係だと思い終わるのではなく、自分の発した一言に相手はどんな気持ちになるのだろう、この行動は相手にとってどうだろうかとしっかり考え、自分自身と向き合っていくことが大切だ」という意見や、被害者が身近にいた場合「声をかけたり話を聞いたりするなどして、その人の気持ちに寄り添いたい」などの意見がありました。講演を通して、いじめや同和問題を始めとする差別が、私たちの身近に様々な形で今も存在していることを理解し、人権学習の必要性を再認識することができました。世界からいじめや差別をなくすことは簡単なことではありませんが、人権問題に対して自分たちが正しい知識をもとに正しく行動できるよう、これからも学習に取り組んでいきたいです。
「デートDV防止セミナー」が２年生を対象に実施されました。アウェア認定デートDV防止プログラムファシリテーターである山橋先生と阿部先生からの説明、自己意識調査、そして生徒同士でのロールプレイを通して、デートDVが暴力的な態度を介した「力と支配」の構造になっていることを学びました。親密な人間関係における暴力的な態度は、暴力容認主義やジェンダーバイアスにより見過ごされてしまう危険性があります。デートDVを防止するためにはまず、「女らしさ・男らしさ」ではなく、「自分らしさ」を自分で選び、お互いの「自己決定権」を尊重することが大事です。また、怒りやいらだちを相手のせいにしないように「I(アイ）メッセージ」や「You（ユー）メッセージ」を意識するなど、自分の気持ちをお互いに言葉で伝え合うスキルを身に付けることも必要です。自分たちが被害者や加害者にならないように、また周囲にデートDVの被害者または加害者がいた場合、適切な行動がとれるよう今日の学びを今後の生活に活かしていきたいです。
第４回人権の日を実施し、今回のテーマは「お互いを大切にするために」でした。
朝のSHRの時間には、人権（いじめ防止）委員長が放送で、「わたしを大切にすること 人を大切にすること」という詩を朗読し、お互いを大切にするために必要なことを全校生徒に説明をしました。
放送内容から一部抜粋した文です。
『自分を大切にすることは、自己中心にわがままを通すことではありません。他の人を大切にすることは、人に合わせて自分を犠牲にすることではありません。これらは対立する二つのことではなく、ひとつのことがらの裏表なのです。
お互いを大切にするために必要な仕組みには、みんなが安心していられる関係をつくれるような配慮が必要です。ルールやマナーを守ることはもちろん、相手の気持ちを察したり、思いやりを行動に表せたりする力をつけていきたいですね。』
放送後、様々な場面において、自分と他者がお互いを大切にできているかをクラスで話し合いました。
今年度からの新しい試みとして、社長塾を開催しました。第１回目は、地元企業である穴吹鉄工株式会社の岡本英士社長をお招きし、「未来の為に今から出来ること～GOAL設定で自分は変われる～」と題して、ご講演いただきました。
講演では、社長としての経験を基に、「未来に対する明確なGOAL設定ができるかどうか」「現状の外側に達成できない目標を置くこと」「未来から逆算して今を見つめる視点」などの重要性を教えていただきました。生徒同士の話し合いやワークなどを交え、たいへんわかりやすい内容で、「明日から自分に何ができるか」を考える良い機会となりました。
第3回人権の日を実施しました。今回の人権の日のテーマは「ユニバーサルデザイン」でした。
「ユニバーサルデザイン」とは、年齢や性別、言語、障がいの有無などに関わらず、はじめから、すべての人が困らないように、施設、製品、環境、社会の仕組みなどをデザインすることです。
私たちの身の回りには、ユニバーサルデザインを取り入れた様々な製品があります。クラスでは、人権委員が司会をし、ピクトグラムやペットボトル、自動販売機などのデザインにおける工夫と目的について話し合いました。
ユニバーサルデザインの製品を造るだけでは本来の機能を発揮しません。例えば、点字ブロックの上に自転車を置くと目の不自由な人は道を安心して歩くことができません。誰もが暮らしやすい社会をつくるためには、使い方を意識することが大切です。
英語の授業では定期的にオンライン英会話を実施しています。本日は３年生の選択授業で生徒たちがネイティブの講師と英語で会話をしました。レッスンタイトルは " Living Abroad_Order at a Restaurant" で、生徒たちはレストランでの英会話を練習しました。
５月２４日（土）本校にて、高校生ものづくりコンテスト 木材加工部門徳島県大会が開催されました。
県内の３校より、４人の選手が出場し、木材加工技術の正確さや作品の美しさを競いました。
5月29日につるぎ高校第2回人権の日を実施しました。
各クラスの人権委員が集まり、登校してくる生徒に向けて朝のあいさつ運動を行いました。
朝のSHRの時間には、「ビューティフル・ネーム」のテーマで、ロックバンド・ゴダイゴの同名の楽曲を鑑賞しました。この曲は、１９７９年４月１日に「国際児童年」のテーマ曲として発表されました。１９７９年は「児童権利宣言」の２０周年を記念して国連が「国際児童年」と定めた年です。「児童の権利宣言」には１０項目からなる子どもの権利が定められています。その中の一つが「名前・国籍を持つ権利」です。
「ビューティフル・ネーム」という歌には、ひとりずつの子どもに、ひとつずつの名前があることは素晴らしいことだと歌っています。一人ひとりが名前を持つことは、社会から個々の存在として認められることにつながる大切なことであると学びました。
「ハンセン病問題」をテーマに徳島県人権教育指導員である徳山富子先生から講演をいただきました。
ハンセン病に対する無知や間違った知識が差別や偏見を生み出し、現在も根強く残っているとの説明を受けました。このハンセン病問題を解決するためには、私たち一人ひとりが病気に関する正しい知識を身につけ、ハンセン病元患者の方やその家族の方々の声を受けとめることが大切であると理解しました。ハンセン病問題に学ぶことは、これからの社会を生きる私たちにとって、未知のものと遭遇したときの不安が人権問題を生み出す要因とならないようするために必要なことです。
正しい知識を身につけ、当事者の思いに気づき、受けとめる。それらを周りに広めることで、ハンセン病元患者の方やその家族の方々が、差別や偏見におびえることなく、安心して暮らせる社会を作っていきたいとの思いを強くしました。
エシカル甲子園2024の発表動画が、徳島県のYouTubeにアップされています。
つるぎ高校の取組をご視聴ください！
https://www.youtube.com/watch?v=OYcb9eSjfLM
4月25日につるぎ高校第1回人権の日を実施しました。
各クラスの人権委員が集まり、登校してくる生徒に向けて朝のあいさつ運動を行いました。
朝のＳＨＲの時間には、人権（いじめ防止）委員会 委員長が放送で、
「いじめのないつるぎ高校にしよう」のテーマで、全校生徒に説明をしました。
放送内容から一部抜粋した文です。
『私たちは気持ちを伝え合うときに言葉や文字を使用します。否定的な表現を使えば人間関係はギクシャクしますが、肯定的に言い換えることで互いに良い関係を築くことができます。リフレーミングすることで相手の気持ちを受け止めたり、勇気づけたりすることができます。生活の中で意識して取り入れ、互いの自尊感情を高めましょう。』
場所：つるぎ高校正門、南門、周辺道路
日時：令和７年４月９日（水）７:３０～８:００
４月８日に入学式を盛大に挙行しました。初々しさ一杯の新入生を迎え、令和７年度がスタートしました。登校日初日と春の全国交通安全運動期間（４/６～１５）と併せての立哨指導で、美馬警察署とつるぎ交番のご指導のもと交通安全委員や部活動有志の皆さんと一緒に立哨しました。特に自転車のヘルメット着用についてはモデル推進校として学校あげて取り組んでいます。入学式でも案内したところ新入生の大半がヘルメットを着用して登校しており、全員が着用する高校を目指し、継続して取り組んでいくと決意を新たにしたところです。
正門前での立哨状況
警察署員の方からの指導
みなさん、『つるぎ町RPG ツルギスタ』やってますかー？
実は、つるぎ高校からモンスター４体、呪文が一つ採用されています！！
それぞれ紹介していきたいと思います！
【シャク】
シャクちゃんが選ばれて嬉しいです！
RPGゲームと言えば、スライムのキャラが定番かなと思い、つるぎ町で有名なシャクナゲとスライムを組み合わせれば、かわいいモンスターができるのではないかと、このキャラを作りました。
シャクナゲを見に、つるぎ町にたくさんの人が訪れて欲しいと思います。
（商業科２年生：Hさん）
【ふしめんメン】
ふしめんメンを思いついたとき、「これだ！」と思いました。
以前、白滝製麺の森岡さんが授業に来てくださったときに、「そうめんいいな」と思いつき、さらに妹がふしめんが好きなので、「あ、ふしめんいいじゃん」ということで、ひらめきました。
何かユニークで面白いキャラにできないかと考え、”３体で１つ”にしました。
多くの人に、半田そうめんやふしめんを知ってもらいたいし、食べてもらいたいです！
（商業科２年生：Aさん）
【落石小僧】
つるぎ町ＲＰＧのモンスター募集に、ドラクエ世代の私は胸が躍りました。
モンスターを考えているだけでも楽しかったのですが、まさか採用されるとは・・・実際に私が作ったキャラクターが、ＲＰＧの中でいろいろな人の前に出現することを想像すると顔がにやけます。
今回採用された私のモンスターは「落石小僧」という雑魚キャラです。
剣山登山口に向かう道にはたくさん落石があります。
車で踏むとパンクする可能性があります。それを知らない方達がそうならないために、事前にゲーム内で「落石小僧」に出会うことで、落石が多い道なんだと知って気をつけてもらいたいとの思いで作りました。
（山田先生）
【イノコベーダー】
以前、木版絵はがきのデザインの仕事をしていたのですが、モンスターのキャラクターデザインははじめてでした。
怖いキャラクターにしなくてはと思い、昔、車の前に山から猪の子・ウリ坊が転がり落ちてきたことがあります。
そのあと、ものすごい勢いで車の脇をすり抜けていきましたが、とても驚きました。それを思い出して、猪をデザインしました。
自分はゲームをあまりしないので、RPGがどういう展開をするゲームなのか知識がありませんが、キャラクターの設定を考えるのは、おもしろい作業だったので、楽しんで作ることができました。
どんな風に動くのか楽しみです。
（髙岡先生）
【木綿麻（ゆうま）のご加護】（詠唱文と魔法呪文名）
私はつるぎ町について知っているつもりでしたが、技名を考えるためにつるぎ町について深く調べて見ると、知らないことがいっぱい出てきました。
そのなかでも木綿麻温泉に関係する技名にしました。
温泉があることは知っていましまが、温泉にこんなによい効果があるとは知りませんでした！
頑張って考えたので選ばれたと聞いたときとても嬉しかったです。
剣山木綿麻温泉に癒されに行きましょう！！
（商業科２年生、ICTビジネス研究部部長、PR大使：Yさん）
※『つるぎ町ＲＰＧ ツルギスタ』はつるぎ町が作っているスマートフォン用のロールプレイングゲームです。
つるぎＲＰＧ開発プロジェクト事務局から依頼され、私たちもＰＲしています！
１月２3日（木）建築コース生徒３年生９名が１・２年生に向けて卒業設計作品を発表しました。
テーマは「趣味を楽しめる家」です。
作品の説明や、後輩へのアドバイスがありました。
