本日の分散登校は，２学年のみが登校日でした。１クラスを出席番号の奇数・偶数で２つの教室に分けて，密を避ける席配置で授業を行いました。

写真は，２年生地域ビジネス科の１限目「家庭総合」の授業において，「住生活」の単元学習をしている様子です。２つの教室の教卓上に置いたタブレット同士をZoomでつなげて，電子黒板にお互いの教室の映像を投影したまま，授業者が２教室同時に授業を行いました。授業者がいる教室はタブレットの音声オフ，別教室は卓上スピーカーを設置して音声を流しました。

　　　　　　　　　電子黒板で，別教室の様子も確認しながらの対面授業

 　　　　　電子黒板に，授業者の教室の様子を投影してのオンライン授業（授業補助者あり）

　本日は，１年生のみが登校しました。１クラスを出席番号の奇数・偶数で２つの教室に分け，教室の生徒人数を半分に減らして授業を実施しました。

　１年生のうち，５つのクラスの「コミュニケーション英語Ⅰ」の授業では，生徒が各自タブレットを使ってフィリピンにいる外国人講師とオンライン英会話を行いました。写真は，１年生地域ビジネス科の授業の様子です。生徒は，初対面の外国人講師と挨拶を交わした後，テキストに沿った内容を元に英語で会話をすることで，ネイティブの英語を体験しコミュニケーション力を磨きました。「英語でたくさんコミュニケーションをとることができて，よかった。」「講師の先生がとても分かりやすく話してくれて，すごく楽しい時間だった。」など，生徒の反応もよいため，来年度もオンライン英会話を継続して実施する予定です。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　海外とのオンライン授業　

　本日の分散登校は，２学年がオンライン授業日でした。２学年の７クラスすべてのクラスで，平常授業の時間割（朝のSHR，6限×５０分授業，帰りのSHR）を，生徒がタブレットでZoomを活用して，各家庭からオンラインで受けました。生徒がスマホからしかZoomに入れない生徒は，MetaMojiClassRoomが使えないため登校になります。本日の２年生の登校生徒数は，２年生１６１名中，寮生６名と自宅の通信環境が不十分な６名の計１２名でした。

　写真は，２年生商業科及び地域ビジネス科の５限目「体育」の授業の様子です。生徒が自宅からZoomに全身が写るようにタブレットを設置して，配信した動画に合わせてカメラ前でできる各種運動を実践しました。

　号令に合わせた準備運動・ストレッチの後，各運動の説明等を加えながら，動画に合わせて有酸素運動・無酸素運動を行いました。Zoom画面から見える運動中の様子や，運動と運動の間に設けた休憩時間にチャットで対話をして生徒の様子を確認しながら，授業を展開しました。

　　　　オンラインによる体育の授業をしている様子（通信環境の問題で一部の生徒は登校）